师指老师、师徒，取名意为有专长、知书达理。
蒙形容雨点细小。（měng）指内蒙古。
● 师 拼音：[shī]， 五行：金
师(师) shī
◎ 教人的人：老师。导师。师傅。师生。师徒。师德。良师益友。好（hào ）为人师。
◎ 擅长某种技术的人：工程师。医师。技师。
◎ 效法：师法古人。
◎ 榜样：师范。
◎ 指由师徒或师生关系产生的：师母。师兄。师弟。师妹。
◎ 对和尚或道士的尊称：法师。禅师。
◎ 军队：会师。出师。
◎ 军队的编制单位，团或旅的上一级：师长。师座。
◎ 一国的首都：京师。
● 蒙 拼音：[méng]， 五行：水
蒙(蒙) méng
◎（矇）
◎mēng
◎欺骗：蒙骗。蒙哄。蒙事。欺上蒙下。
◎昏迷，眼发黑：蒙头转向。
◎胡乱猜测：瞎蒙。
◎受
◎蒙
◎（④濛）
◎méng
◎没有知识，愚昧：启蒙。发蒙。蒙昧。
◎遮盖起来：蒙罩。蒙子。蒙蔽。
◎受：承蒙。蒙难。蒙尘。蒙垢。
◎形容雨点细小：蒙蒙细雨。
◎姓。
◎同“艨”。
◎受
◎蒙
◎měng
◎〔蒙古族〕a.中国少数民族之一。b.蒙古国的主要民族。
◎受
◎受
◎笔画数：13；
◎部首：艹；
| 汉字 | 贺 | 师 | 蒙 |
| 部首 | 贝 | 巾 | 艹 |
| 结构 | 上下结构 | 左右结构 | 上下结构 |
| 构造 | 力口贝 | 丨丿一巾 | 艹冖一豕 |
| 笔画 | 9 | 6 | 13 |
起名字形尽可能不要过多重复，字形过于相近或者完全重复，会因为区别性差而会失去变化多姿的美感，不利于记忆和推广。
起名各字的笔画应该和谐搭配，以感官舒适为宜，笔画过多的难僻字不利于起名用字，笔画过少形体不美单薄瘦弱，注意搭配和谐。
名字综合来看，比较大方美观，字形和谐，结构均匀，书写流畅，视觉效果好，是一个具有艺术文化特色的好名字。
| 汉字 | 贺 | 师 | 蒙 |
| 拼音 | hè | shī | méng |
| 音调 | 去声 | 阴平 | 阳平 |
| 声母 | he | shi | meng |
| 韵母 | he 韵腹 e | shi 韵腹 i | meng 韵腹 e 韵尾 ng |
| 汉字 | 贺 | 师 | 蒙 |
| 拼音 | hè | shī | méng |
| 音律 | 仄声 | 平声 | 平声 |
名字音律整体来看，字音不生僻，没有不吉不雅的谐音，让人听完名字印象良好，容易接受并记住，读起来朗朗上口，听起来悦耳动听，让人听完名字印象良好，容易接受并记住，总体上是一个好听好记的名字。
音律音调是起名字的重要参考之一，但是不是绝对的，比如有时不符合平仄规则的名字也很好听，具体名字需要具体分析。
音律音调是起名字的重要参考之一，但又是不是绝对的。
| 汉字 | 贺 | 师 | 蒙 |
| 拼音 | he | shi | meng |
| 音律 | 舌面后音 | 舌尖后音 | 唇音 |
韵母=韵头+韵腹（元音，韵母中关键的部分）+韵尾（可元音可辅助，其中的辅音专指鼻韵母）一个音节的韵母，通常分为韵头、韵腹、韵尾。
| 汉字 | 贺 | 师 | 蒙 |
| 拼音 | he | shi | meng |
| 音律 | 开口呼 | 齐齿呼 | 开口呼 |
| 汉字 | 贺 | 师 | 蒙 |
| 拼音 | he | shi | meng |
| 音律 | 洪音 | 细音 | 洪音 |
| 汉字 | 贺 | 师 | 蒙 |
| 拼音 | he | shi | meng |
| 音律 | 零尾 | 零尾 | 闭音节鼻辅 |
1.蒙于是又为择师，使辅导之，其操心率如此。 ——陈寿《三国志·周瑜鲁肃吕蒙传》
2.今扶苏与将军蒙恬将师数十万以屯边，十有馀年矣，不能进而前，士卒多秏，无尺寸之功，乃反数上书直言诽谤我所为，以不得罢归为太子，日夜怨望。 ——司马迁《史记·李斯列传》
3.妾在靖康初，胡尘蒙京师。 ——曹勋《入塞》
4.儒先臆度而言之，父师沿袭而诵之，小子蒙聋而听之。 ——李贽《题孔子像于芝佛院》
5.一身转战三千里，一剑曾当百万师。 ——王维《老将行》
6.夏四月辛巳，败秦师于肴，获百里孟明视、西乞术、白乙丙以归。 ——左丘明《秦晋崤之战》
7.夏四月辛巳，败秦师于崤，获百里孟明视、西乞术、白乙丙以归。 ——左丘明《秦晋崤之战》
8.三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。
9.是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已。 ——韩愈《师说》
10.于时以丕应天人，大宏缁侣；法师至诚幽感，独步元宗。 ——王勃《广州宝庄严寺舍利塔碑》
1.尊师贵道 ——亦作“尊师重道”。
2.尊师重道 ——尊敬师长；重视应该遵循的道理。
3.百世之师 ——世世代代的老师，指才德高尚而永远可为人师表的人。
4.发蒙振聩 ——声音很大，连耳聋的人也听得见。比喻用语言文字唤醒麻木的人。
5.良师益友 ——能给人教益的好老师和好朋友。
6.师出有名 ——出兵必有正当的理由。后比喻做某事有充足的理由。
7.为人师表 ——指在人品德学问方面作别人学习的榜样；多指教师。
8.名师出高徒 ——高明的师傅一定能教出技艺高的徒弟。比喻学识丰富的人对于培养人才的重要。
9.良师诤友 ——很好的老师；能够直言相劝的朋友。也指能使人获得教益和帮助的人。
10.无师自通 ——没有老师的传授就能通晓。
天格·13·解析：大吉，才艺多能，智谋奇略，忍柔当事，鸣奏大功。
人格·22·解析：一般，秋草逢霜，困难疾弱，虽出豪杰，人生波折。
地格·26·解析：一般，变怪之谜，英雄豪杰，波澜重叠，而奏大功。
总格·38·解析：大吉，意志薄弱，刻意经营，才识不凡，技艺有成。
外格·17·解析：大吉，权威刚强，突破万难，如能容忍，必获成功。
总论：坚强的毅力,能克服人生难关,有创业的天才,可积极向外发展成功,必能在社会上有所作为。
性格：好胜心较强,待人谦虚客气,但自律较严,不肯与人妥协,交际尚称圆满,对自己满怀信心,但容易陷入一意孤行。
意志：意志不坚,有毅力,但耐性稍欠,处事不易冲动,多考虑。
事业：事业成功有望,但创业过程较劳苦,中年后可一展抱负。
家庭：生活大致圆满,夫妻有争吵之象,子女勤劳孝顺。
婚姻：男取勤俭贤淑之妻,婚后感情不甚和睦;女嫁有才干之夫,婚后生活圆满。
子女：子女少但有责任感,且都能孝顺父母。长大后成功率很高。
社交：有照顾他人的美德,可得亲友之助,交际能力一般。
精神：内心偶有苦闷,但都能得到安慰。
才运：辛劳中有收获,才利可得。有意外之财或祖产。
健康：健康良好，稍加注意神经衰弱,肝胃病。
老运：一生多辛劳,晚景安定,精神安宁。