师指老师、师徒，取名意为有专长、知书达理。
贤有道德的，有才能的。取名寓意品德贤良，才华超群。
● 师 拼音：[shī]， 五行：金
师(师) shī
◎ 教人的人：老师。导师。师傅。师生。师徒。师德。良师益友。好（hào ）为人师。
◎ 擅长某种技术的人：工程师。医师。技师。
◎ 效法：师法古人。
◎ 榜样：师范。
◎ 指由师徒或师生关系产生的：师母。师兄。师弟。师妹。
◎ 对和尚或道士的尊称：法师。禅师。
◎ 军队：会师。出师。
◎ 军队的编制单位，团或旅的上一级：师长。师座。
◎ 一国的首都：京师。
● 贤 拼音：[xián]， 五行：木
贤(贤) xián
◎（賢）
◎xián
◎有道德的，有才能的：贤明。贤德。贤能。贤良。贤惠。贤淑。贤哲。贤人。圣贤。礼贤下士。
◎敬辞，多指行辈较低的：贤弟。贤侄。贤契（对弟子或朋友子侄辈的敬称）。
◎笔画数：8；
◎部首：贝；
| 汉字 | 张 | 师 | 贤 |
| 部首 | 弓 | 巾 | 贝 |
| 结构 | 左右结构 | 左右结构 | 上下结构 |
| 构造 | 弓长 | 丨丿一巾 | 〢又贝 |
| 笔画 | 7 | 6 | 8 |
起名字形尽可能不要过多重复，字形过于相近或者完全重复，会因为区别性差而会失去变化多姿的美感，不利于记忆和推广。
起名各字的笔画应该和谐搭配，以感官舒适为宜，笔画过多的难僻字不利于起名用字，笔画过少形体不美单薄瘦弱，注意搭配和谐。
名字综合来看，比较大方美观，字形和谐，结构均匀，书写流畅，视觉效果好，是一个具有艺术文化特色的好名字。
| 汉字 | 张 | 师 | 贤 |
| 拼音 | zhāng | shī | xián |
| 音调 | 阴平 | 阴平 | 阳平 |
| 声母 | zhang | shi | xian |
| 韵母 | zhang 韵腹 a 韵尾 ng | shi 韵腹 i | xian 韵头 i 韵腹 a 韵尾 n |
| 汉字 | 张 | 师 | 贤 |
| 拼音 | zhāng | shī | xián |
| 音律 | 平声 | 平声 | 平声 |
名字音律整体来看，字音不生僻，没有不吉不雅的谐音，让人听完名字印象良好，容易接受并记住，读起来朗朗上口，听起来悦耳动听，让人听完名字印象良好，容易接受并记住，总体上是一个好听好记的名字。
音律音调是起名字的重要参考之一，但是不是绝对的，比如有时不符合平仄规则的名字也很好听，具体名字需要具体分析。
音律音调是起名字的重要参考之一，但又是不是绝对的。
| 汉字 | 张 | 师 | 贤 |
| 拼音 | zhang | shi | xian |
| 音律 | 舌尖后音 | 舌尖后音 | 舌面前音 |
韵母=韵头+韵腹（元音，韵母中关键的部分）+韵尾（可元音可辅助，其中的辅音专指鼻韵母）一个音节的韵母，通常分为韵头、韵腹、韵尾。
| 汉字 | 张 | 师 | 贤 |
| 拼音 | zhang | shi | xian |
| 音律 | 开口呼 | 齐齿呼 | 齐齿呼 |
| 汉字 | 张 | 师 | 贤 |
| 拼音 | zhang | shi | xian |
| 音律 | 洪音 | 细音 | 细音 |
| 汉字 | 张 | 师 | 贤 |
| 拼音 | zhang | shi | xian |
| 音律 | 闭音节鼻辅 | 零尾 | 闭音节鼻辅 |
1.是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已。 ——韩愈《师说》
2.鼐自幼迄衰，获侍贤人长者为师友，剽取见闻，加臆度为说，非真知文、能为文也，奚辱命之哉？ ——姚鼐《复鲁絜非书》
3.既加冠，益慕圣贤之道，又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。 ——宋濂《送东阳马生序(节选)》
4.夫人虽有性质美而心辩知，必将求贤师而事之，择良友而友之。
5.既加冠，益慕圣贤之道 ，又患无硕师、名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。 ——宋濂《送东阳马生序》
6.子贡问：师与商孰贤？ ——司马迁《史记·仲尼弟子列传》
7.乡尹里师又不我屑也，则县大夫之贤者，宜抚树而振发之。 ——宋濂《龙渊义塾记》
8.国有贤相良将，民之师表也。
9.盖其岁满就更广州，拜谏议大夫，又拜给事中、集贤殿修撰，今为越州，字公辟，名师孟云。 ——曾巩《道山亭记》
10.勤读圣贤书，尊师如重亲；礼义勿疏狂，逊让敦睦邻。 ——范仲淹《范文正公家训百字铭》
1.尊师重道 ——尊敬师长；重视应该遵循的道理。
2.避让贤路 ——辞官退隐，让有才能的出来做事。
3.敬贤礼士 ——尊重品德高尚、学识出众的人。
4.选贤举能 ——选举贤人；荐举能人。
5.任人唯贤 ——任用人只选择德才兼备的人。
6.礼士亲贤 ——尊敬有知识的人，亲近有才德的人。
7.求贤若渴 ——形容寻求优秀人才心情十分迫切；就像口渴想喝水一样。
8.百世之师 ——世世代代的老师，指才德高尚而永远可为人师表的人。
9.举贤任能 ——举荐贤者，任用能人。
10.尊师贵道 ——亦作“尊师重道”。
天格·12·解析：一般，无理之数，发展薄弱，虽生不足，难酬志向。
人格·21·解析：大吉，光风霁月，万物确立，官运亨通，大搏名利。
地格·25·解析：大吉，资性英敏，才能奇特，克服傲慢，尚可成功。
总格·36·解析：大吉，波澜重叠，沉浮万状，侠肝义胆，舍己成仁。
外格·16·解析：大吉，厚重载德，安富尊荣，财官双美，功成名就。
总论：有坚定的意志,超越的眼光,容易达成目的成功发展,唯主观太重,容易一意孤行,造成意外损失,如能广纳意见,确能带来更多良机。
性格：不断在充实自己能力,计划未来事业,积极向外发展,但为人较固执,自律也甚严,慷慨却不浪费,人际关系稍欠圆满。
意志：意志够坚定,情绪易变化,耐性亦欠佳,处事容易冲动,容易意气用事。
事业：辛勤苦劳中创业,一生运途平顺,中年后可一展自己的抱负。
家庭：气氛较严肃,但算美满。
婚姻：男娶良妻,心地善良,温和亲切。女嫁贤夫,家庭观念相当重。
子女：子女都能谦恭有责任感,在社会上发展成功。
社交：过于自信,有时被误会为自大,但都能以身作则独得别人信服,具有领导方面的才能。
精神：谋事太多,精神容易疲劳,所幸都有收获而得到精神安慰。
财运：您的耕耘没有白费,财神会照顾您的,属劳碌中得财,中年后财运较佳,老运更丰。
健康：健康良好，稍加注意用脑过度有精神衰弱现象,胃肠少许毛病。
老运：为名为利终日劳心,老运可享清福。